Κυριακή 27 Δεκεμβρίου 2020

ΑΣΤΕΡΙΑ ΠΟΛΛΑ

 

Β.10.3. Ανεξήγητα φαινόμενα - Πέτρινοι γίγαντες.

 Δείτε στο:

https://atheo.gr/yliko/gram/gr26/index.html









Εξάσκηση:

http://users.sch.gr/vaskitsios/katsba/dim/e/glw-epirrhmata.htm











Β.10.1. Όνειρα για ταξίδια στ΄ αστέρια.

 Δείτε στα :

https://atheo.gr/yliko/syn/syn3/index.html





























Εξάσκηση:




















5. 8. Διαφορετικές εκφράσεις των αριθμών.

 Δείτε στο:

http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268108-32/



5. 7. Η έννοια του ποσοστού.


















 








http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268107-31/











Εξάσκηση στα:

http://users.sch.gr/vaskitsios/katsba/dim/e/ma8-pososta1a.htm















http://www.hbschool.com/activity/rubber_relating_decimals_percents/













5. 6. Η διαίρεση στους δεκαδικούς αριθμούς.

 Δείτε στα:

http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268102-30/











http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268101-30/











http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268099-30-10/











http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268100-30/











5. 5. Ο πολλαπλασιασμός στους δεκαδικούς αριθμούς.


Δείτε στα:


 








http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268096-29-10/












5. 4. Πρόσθεση και αφαίρεση στους δεκαδικούς αριθμούς.

 Δείτε στο:

http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4268094-28/












5. 3. Η στρογγυλοποίηση στους δεκαδικούς αριθμούς.


Δείτε στο :


 








Εξάσκηση:

http://www.math-play.com/rounding-decimals-game-1/rounding-decimals-soccer-game_html5.html












5. 2. Διάταξη δεκαδικών αριθμών - Αξία θέσης ψηφίου στους δεκαδικούς.

 Δείτε στα :

https://atheo.gr/yliko/math/dek/index.html









http://www.authorstream.com/Presentation/angelo380-4267916-26/











Εξάσκηση:

http://2dim-n-raidest.thess.sch.gr/ntalak/symvola.htm







http://inschool.gr/G5/MATH/DEKADIKOI-SYGRISI-PRAC-G5-MATH-HPorder-1309281439-tzortzisk/index.html











http://inschool.gr/G5/MATH/DEKADIKOI-SYGRISI-PRAC-G5-MATH-MYmillion-1309291731-tzortzisk/index.html











5. 1. Δεκαδικά κλάσματα - δεκαδικοί αριθμοί.

 


Δείτε τις παρουσιάσεις:










































Εξάσκηση:


























Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 2020

Καλά Χριστούγεννα με Υγεία και Αγάπη

 


Β.9.3. Βιβλιοθήκες.

Δείτε στο :

http://users.sch.gr/gregzer/8/%CE%95%CF%80%CE%AF%CE%B8%CE%B5%CF%84%CE%BF%20%CE%AE%20%CE%B5%CF%80%CE%AF%CF%81%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%3B/index.html












Εξάσκηση στα :

http://11dim-evosm.thess.sch.gr/html/online/glossa/orthpoly/poly4.htm







https://www.amouliani.com.gr/istoselides/e_yliko/E/glossa_5/en_9/2.htm








http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/2askiseis/c12/5.htm



Β.9.2. Ποιοι είναι οι συγγραφείς;



 


Δείτε στα :
















































































Σάββατο 21 Νοεμβρίου 2020

Β.7.4. Μουσική και άλλες τέχνες.

 Δείτε στο:

https://atheo.gr/yliko/zp/pergoutexnis/index.html









Επανάληψη στο:

https://atheo.gr/yliko/gle/7.q/index.html













Β.7.3. Τραγούδια και στίχοι.

 

Α) Τα θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια όταν:

 

 τονίζονται στη λήγουσα (-ιά) ή στην παραλήγουσα (-ία) και έχουν

καταχρηστικό δίφθογγο.

π.χ.: γαρδένια, φωτιά, λεμονιά

 

προέρχονται από ρήματα με κατάληξη -ώ και τονίζονται στη λήγουσα

(-ιά) ή στην παραλήγουσα (-ία).

π.χ.: μιλώ → μιλιά

φιλώ → φιλία

αδικώ → αδικία

δημιουργώ → δημιουργία

 

 προέρχονται από επίθετα με κατάληξη -ύς, -εία, -ύ και τονίζονται

στη λήγουσα (-ιά).

π.χ.: βραδύς → βραδιά

 

προέρχονται από επίθετα με κατάληξη -ος,-η,-ο και τονίζονται στην

λήγουσα (-ιά) ή στην παραλήγουσα (-ία).

π.χ.: ελεύθερος → ελευθερία

παράξενος → παραξενιά

εξαιρείται: έφηβος → εφηβεία

 

 εκφράζουν επιστήμες, μαθήματα ή βαφτιστικά ονόματα και τοπωνύμια

που τονίζονται στην παραλήγουσα (-ία).

π.χ.: Θεολογία, Γαλλία, Αναστασία.

εξαιρούνται: Βασιλεία, Ηλεία, Σητεία, Τροία

προέρχονται από αρσενικά ουσιαστικά σε -της.

π.χ.: αθλητής → αθλήτρια

πωλητής → πωλήτρια

 

Β)   Τα θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -εια όταν:


προέρχονται από ρήματα με κατάληξη -εύω.

π.χ.: δουλεύω → δουλειά

λατρεύω → λατρεία

 

 προέρχονται από ρήματα με κατάληξη -ώ και τονίζονται στην

προπαραλήγουσα.

π.χ.: βοηθώ → βοήθεια

καλλιεργώ → καλλιέργεια

 

προέρχονται από επίθετα με κατάληξη -ύς,-εία,-ύ και τονίζονται στη

παραλήγουσα (-εία).

π.χ.: πλατύς → πλατεία

 

προέρχονται από επίθετα με κατάληξη -ής,-ής,-ές.

π.χ.: συνεχής → συνέχεια

διαρκής → διάρκεια

 

εκφράζουν βαφτιστικά ονόματα και τοπωνύμια που τονίζονται στην

προπαραλήγουσα.

π.χ.: Θάλεια, Ευρύκλεια, Αλεξάνδρεια

εξαιρείται: Ερέτρια


Εξάσκηση :

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/askisis%20nea/orth.ous.thi3.htm




Β.7.2. Μουσικά όργανα.

 Δείτε στο:

https://atheo.gr/yliko/zp/katxeirotexnias/index.html










Εξάσκηση :

http://users.sch.gr/vaskitsios/katsba/dim/d/glw-d-kathgoroumeno.htm








http://users.sch.gr/vaskitsios/katsba/dim/d/glw-d-antikeimeno-kathgoroumeno.htm










Β.7.1. Εγώ σε συναυλία;

 Δείτε στα:

https://atheo.gr/yliko/syn/syn/index.html




































Κάνετε εξάσκηση στο παρακάτω: