Δευτέρα 26 Απριλίου 2021

8. 6. Μονάδες μέτρησης του όγκου και της χωρητικότητας

 Δείτε παρακάτω:

http://users.sch.gr/enoch/mathe/50/index.html












8. 5. Γεωμετρικά στερεά – Ο όγκος

 Δείτε παρακάτω:

http://users.sch.gr/enoch/mathe/49b/index.html















8. 4. Εμβαδό τετραγώνου, ορθογωνίου και ορθογώνιου τριγώνου

 Δείτε παρακάτω:

http://users.sch.gr/enoch/mathe/48/index.html












Ασκήσεις:

http://inschool.gr/G5/MATH/EPIPEDA-EMBADON-VAL-G5-MATH-HPwrite-1401121826-tzortzisk/index.html










http://inschool.gr/G5/MATH/EPIPEDA-EMVADO-PERIMETROS-VAL-G5-MATH-HPwrite-1403201636-tzortzisk/index.html





8. 3. Μονάδες μέτρησης της επιφάνειας.

 Δείτε τις παρουσιάσεις:

https://atheo.gr/yliko/math/met/index.html










http://users.sch.gr/enoch/mathe/47/index.html



Τρίτη 20 Απριλίου 2021

Γ.14.3. Προγράμματα τηλεόρασης


Δείτε τις παρουσιάσεις:














 Ασκήσεις:















Γ.14.2. Τηλεόραση και διαφήμιση


Δείτε τις παρουσιάσεις :



 








https://atheo.gr/yliko/syn/syn4/index.html










Ασκήσεις:

http://users.sch.gr/frantzesko/blog/glossa/enotita6/plagios/index.htm








http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-140412a-HSTE-EISTE-LEARN-G5-LANG-MYmatchB-1404121958-tzortzisk/index.html











http://inschool.gr/G5/LANG/RHMATA-140411-2c-EITE-EITAI-LEARN-G5-LANG-MYmatchB-1404112332-tzortzisk/index.html



Γ.14.1. Τα θετικά … και τα αρνητικά





















http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2354/Orthografiko-Lexiko_D-E-ST-Dimotikou_html-apli/index_00b.html

Λίστα με αρκτικόλεξα :




Τρίτη 30 Μαρτίου 2021

Εργαστήρια δεξιοτήτων μάθημα 3ο

 











Η  αρχή της ζωής Α΄ Μέρος

Σεξουαλική αγωγή για παιδιά.

 20 μικρές ιστορίες



ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΖΩΗΣ.


Το «Δέντρο της ζωής» δημιουργήθηκε στη Γαλλία το 1991-1992 και είναι μια σειρά από μαθήματα σεξουαλικής ενημέρωσης για παιδιά 4 έως 12 ετών. Αποτελείται από 20 βιντεάκια, χωρισμένα σε τρία μέρη.

 

http://daskalosa.eu/physics_st/st_fysika_13_anaparagogiko_systima.html

Πηγή: http://daskalosa.eu/

 

Αξιολόγηση:

 

Γράφουν  - καταιγισμός- 

α) τα συναισθήματα τους  

β) τις ερωτήσεις τους – απορίες τους


  γ) Ζωγραφίζουν  φατσούλες σύμφωνα με αυτά που άκουσαν και είδαν       ή θα ήθελαν να ρωτήσουν.